统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题04——阅读理解（含答案）

期末复习专项训练04——阅读理解

班级：_________姓名：__________

课外阅读。

四块糖果

①这是陶行知在育才学校当校长时发生的一件事。

②一次，一个叫王友的男生用泥土砸另一个男生。陶行知发现后立即制止了他，要他放学后到校长室去。

③放学以后，王友来到校长室，一会儿エ夫，陶行知也来了。一见面，他掏出一块糖果送给王友，说：“这是奖给你的，因为你按时来到了这里，我却迟到了。王友疑惑地接过糖果。

④随即，陶行知又掏出一块糖果放到他手上，说：“这也是奖给你的。因为你很尊重我，我不让你砸同学时，你立即就住手了。”王友更惊异了，眼睛睁得大大的。

⑤随即，陶行知拿出第三块糖果，塞到王友手里，说：“我调查过了，那位男生欺负了女生。你砸他，说明你很正直，很善良，我应该奖励你。王友感动极了，他流着泪，后悔地说：“陶……陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己同学呀……”

⑥陶行知满意地笑了。他随即掏出第四块糖果，塞到王友手中，说：“你能认识到自己的错误，再奖你一块。说完，陶行知拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。

1．根据短文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。

（1）王友用泥土砸另一个男生，陶行知发现后批评了他。()

（2）陶行知前后一共奖励了王友四块糖果。()

（3）联系上下文“王友更惊异了，眼睛睁得大大的”，“惊异是“惊讶”的意思。()

2．根据故事内容，摘录关键词句，把表格填写完整。

3．短文最后说“陶行知满意地笑了”，请你说一说陶行知笑的原因。

_________________。

4．陶行知的这种做法和以下诗句意思一致的是（）

A．随风潜入夜，润物细无声。

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

5．有人说，做错了事就该接受批评，为什么还要奖励呢？你赞同陶行知的做法吗？联系实际说一说你的理由。

课外阅读。

大嘴巴和小尾巴①所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两条最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

②大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。尽管生活环境很差，但大嘴巴和小尾巴互相帮助，战胜了困难。

③沙沙沙，下雨了。池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们看见了，高兴地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙儿在水池边围了一圈。金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！

6．阅读短文，梳理故事内容，给下面三幅图画排序。

()___()___()

7．用“﹏﹏”划出大嘴巴和小尾巴名字的来历，用“画出它们被留在水池里的原因。

8．第2自然段是围绕哪一句话写的，摘抄在横线上。

_________________。

9．联系上下文，我知道“兜圈子”的意思是，我仿佛看到了____________的画面。

10．“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。联系上下文，句中加点部分是指（）

A．小尾巴和大嘴巴游得欢快。

B．这两条小鱼很会表演，有很多种本领。

C．小尾巴把大嘴巴的海棠核咬出来，大嘴巴用背把小嘴巴顶出水面。

D．小尾巴把花瓣送到大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上兜圈子。

11．你认为最难看的小金鱼能放在最漂亮的鱼缸里吗？为什么呢？

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课外阅读。

马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚（líng）羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道